Entradas correspondientes a la etiqueta 'Arte cubano'

Mirar al símbolo con los ojos del texto; cuatro obras de Lázaro Saavedra a través de la semiótica de Iuri M. Lotman

orlando-vitoresPor Orlando Victores Gattorno

(…) La trayectoria de Lázaro Saavedra González (La Habana, 1964) se caracteriza por el manejo de un gran número de referentes que aderezan su discurso, habitualmente identificado con la línea sociológico-crítica, gestada desde los inicios de lo que se ha dado en llamar el Nuevo Arte Cubano. Como ejercicio intelectual, la creación artística posee, para este artista, la misión de relacionar diversos textos y hacerlos confluir en una instancia textual dinámica, ecuménica, para ser más exactos. Los símbolos que se entretejen cobran sentido en tanto provienen de varios universos. En muchos casos el campo artístico constituye el lugar de mayor recurrencia, estableciéndose la obra como proposición autorreflexiva. En otros, concurren la cultura popular o los imaginarios de una nación.

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Reescribiendo el canon: la estética relacional desde esta orilla

patricia-martinezPor Patricia Martínez

(…) Sería imposible realizar una investigación seria en torno al arte cubano de la última década, sus rasgos ideoestéticos y preocupaciones más acuciantes, sin volver la mirada a los años ochenta y los noventa, cuando surgen y se consolidan algunos elementos importantes que tienen hoy la mayor actualidad en nuestro medio artístico (…) En este amplio panorama que nos ofrece la plástica cubana de los años ochenta, noventa y principios de los 2000, se asientan una serie de prácticas artísticas devenidas antecedentes del objeto de estudio de esta tesis aunque no todas pueden considerarse plenamente relacionales. (…) En el presente acápite, donde nos corresponde trazar el itinerario previo del arte cubano de camino hacia la producción relacional entre 2003 y 2009, intentaremos, en aras de la síntesis que un ejercicio académico de esta naturaleza exige, omitir los detalles innecesarios y concentrarnos en aquellas piezas donde la generación de una intersubjetividad de índole extrartística, sea un rasgo verdaderamente visible y determinante de su estructura formal y conceptual.

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Del arte y la pedagogía. Una aproximación a la metodología de un proyecto artístico-pedagógico en el ISA
Mediación artística en la 12 Bienal Habana (Entrevista a la artista chilena Alicia Villarreal)

Prácticas artísticas en Internet

kevinPor Kevin Beovides

(…) A partir del año 2005 se diversifican los autores y obras, y aparecen las primeras exposiciones, virtuales y físicas, relacionadas con la Internet. En los centros de enseñanza como la Academia Nacional de Bellas Artes San Alejandro y La Universidad de las Artes, ISA, se gradúan varios estudiantes con tesis sobre el arte de Internet .Dentro de este florecimiento, llama poderosamente la atención el proyecto que se titula Off line.

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Transfiguraciones elásticas; tránsito y disidencia en el arte público contemporáneo

wendy-navarroPor Wendy Navarro

El arte cubano, en la actualidad, acentúa esa fertilidad de la creación “para la virtualidad donde el espacio es parte de una ansiedad cognoscitiva”. Las generaciones emergentes evidencian una toma de conciencia sobre las implicaciones espaciales “no sólo como receptáculo de la obra, sino como núcleo vital de experiencias sensoriales, metáfora de estados síquicos o como tropo de un nuevo reajuste de fuerzas sociales que van diseñando los márgenes del individuo”. La proyección individual, se mantiene por encima del interés colectivo o la acción social efectiva (voluntad utópica de remodelación de la realidad, confianza en las posibilidades transformadoras del arte) que caracterizó el significativo movimiento de arte público durante la década de los años ochenta. El  objetivo de las propuestas actuales, más allá de presiones institucionales o transformaciones sociopolíticas, radica en reafirmar la capacidad del arte para provocar análisis y reflexiones. Las derivaciones experimentales que durante los ochenta legitimaron un hacer altamente significativo que conquistó “espacios de significación estética” muy poco trabajados hasta el momento, como el objetual e instalativo, ahora forman parte de las herramientas con las que se establecen y articulan los nuevos lenguajes.

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